中国诊所法律教育2023年年会

暨“加强新时代法学教育和法学理论研究下的

诊所法律教育”论坛召开

　　2023年8月12日，中国诊所法律教育2023年年会暨“加强新时代法学教育和法学理论研究下的诊所法律教育”论坛。本次年会与教育部高校法学类专业教学指导委员会、中国法学会法学教育研究会2023年年会暨“中国式现代化与中国法学教育”论坛同期举行，西安交通大学法学院承办，在陕西省西安市举行。

　　论坛开幕式由CCCLE副主任、北京大学杨晓雷老师主持，他代表主办方向各位嘉宾的到来表示热烈欢迎。中国法学会法学教育研究会杜焕芳秘书长首先代表法学教育研究会向诊所委员会年会的召开表示了热烈祝贺，并建议委员会的同仁们在年会之外也要多举办形式多样的活动，加强交流。CCCLE主任、中国人民大学龙翼飞老师向与会同仁做了诊所法律教育专业委员会2022-2023年度的工作报告。

论坛第一阶段主题发言

　　CCCLE副主任、西北政法大学汪世荣老师主持了论坛的第一阶段。

　　主题发言环节，CCCLE常委、吉林大学王军明老师的发言题为“诊所法律教育的作用及其实现”，通过总结新一代诊所法律与传统的教学特色，来梳理诊所法律教育的发展困境，并提出相应的对策。与谈人CCCLE常委胡东老师也结合本校工作实际及个人的诊所教学实践对如何解决诊所法律教育的困境进行了进一步探讨。

　　CCCLE副主任、中国政法大学许身健老师的发言题为“中国法律职业伦理教育现状、挑战与前瞻”，通过描述当前法律伦理现状，来提出诊所法律教育需要回应的极大难题。与谈人CCCLE常委、烟台大学黄伟明老师对许身健老师的观点进行了回应，然后指出从事法律伦理研究需要分析伦理与道德、法律和规则之间的关系。

　　福建师范大学林少东老师的发言题为“诊所式法律人模辩实践教育研究”，首先论述了诊所法律的教育目的，在此基础上指明了如何使诊所法律发挥其应有的功能。与谈人CCCLE常委、大连海事大学李国强老师从创新性方法、模拟评审以及课程思政三个方面对林少东老师的发言进行了回应。

　　湖北文理学院袁岳霞老师的发言题为“诊所法律教育在法学实践教学体系中的地位和作用”，结合自身的教学实践，从法学职业教学体系课程内容、专业实习基地、公益普法、法庭观摩教学等方面阐述了诊所教育是在实践教学体系里面的作用。与谈人CCCLE常委、武汉大学项焱老师从诊所教育的地位、诊所法学教育的环节、诊所教学的创新对袁岳霞老师进行了回应。

论坛第二阶段主题发言

　　CCCLE副主任、海南大学叶英萍老师主持了论坛的第二阶段。

　　在主题发言环节，CCCLE常委、扬州大学老师李秀华的发言题为“诊所法律教育质量评估机制研究”，提到评估是推进教育质量的工具，并阐述如何评估诊所法律教育的质量。与谈人CCCLE秘书长、中国人民大学姚欢庆老师指出可以深入研究人工智能，使评估指标进一步可视化。

　　河南科技学院任海波老师的发言题为“基于社区法律诊所的法学专业实践能力培养探析”，总结了社区法律诊所的优势，指出其发展存在的局限性，并提出相应的对策。与谈人CCCLE常委、中南政法大学韩桂君老师对任老师的观点进行了回应，并指出需要聚焦诊所法律教育的理念和目标方法。

　　西南医科大学王毓倩老师的发言题为“诊所法律教育对学生实践能力提升的影响与策略研究”，首先汇报了西南医科大学法律诊所的建设情况，并提出诊所教育对于学生实践能力提升的重要性。与谈人CCCLE常委、四川大学刘海蓉老师对诊所教育所面临的问题进行了回应。

　　西南科技大学余麟老师的发言题为“诊所课程中的实案办理与人才培养”分析了诊所的实案办理对于学生培养的作用，然后总结了诊所法律教育中学生存在的问题，并提出了回应。与谈人CCCLE常委、甘肃政法大学王月老师结合甘肃政法大学诊所法律教育的做法对余麟老师进行了回应。

2023年度诊所教师培训

　　8月12日的论坛主题发言结束后，诊所教师的年度培训活动于8月13日举行，CCCLE副秘书长、中国人民大学刘志华老师担任主持人。

　　本次培训分为两个相互结合的专题来进行。

　　第一个专题为“法律诊所课程质量标准要点重申”，主讲人为CCCLE常委、北京大学杨晓雷老师。作为《法律诊所课程质量标准》的主要执笔人之一，杨老师从法律诊所课程开设的标准、诊所课程具有教育价值社会价值、法律诊所的运行标准等方面为与会同仁，特别是新任诊所教师们进行了深入细致的讲解。点评人江苏师范大学唐其宝老师从质量标准的本质及其意义价值对杨晓雷老师的观点进行了回应。

　　第二个分享的专题为“诊所课程设计与大纲撰写”，主讲人为CCCLE常委、中国社会科学院大学苗鸣宇老师。苗老师从龙翼飞主任提出的诊所式法律教育“入主流、高标准、有特色、国际化”的特色和目标出发，以《法律诊所课程质量标准》为指导，结合本土诊所法律教育实践经验，借鉴其他国家和地区的相关经验，与诊所同仁们一道重温诊所法律教育课程教学设计的初心和根本目标。点评人CCCLE顾问潘文军老师首先阐述了诊所课程的重要性，然后从培养目标出发，分析了诊所课程设计的要素。

闭幕式

　　主持闭幕式的CCCLE秘书长、中国人民大学姚欢庆老师首先表达了对长期致力于诊所法律教育和法律援助的全体同仁的赤诚与团结之情的感佩。

　　然后由龙翼飞主任致闭幕词。龙主任对参与本次论坛及教师培训的主讲人、点评人、分享人和嘉宾表示了诚挚的感谢，并期待下一步进行更多的合作与融合，在高校之间、平台之间产生更多的思想激荡，产生更多的成果。